Auf die Bühne – fertig – los!
Wo sich Fächer kreuzen, haben Schülerinnen und Schüler meist viel Spaß.
Während im Deutschunterricht rund um das Thema „Märchen“ gearbeitet wurde, lernten die Fünftklässler der MFG im Musikunterricht, dass Musik Geschichten erzählt. Und was für welche!
Das berühmte Ballett „Schwanensee“ von Pjiotr Illitsch Tschaikowski lieferte uns den perfekten Stoff, um uns mit den Sprachen der Künste, der Erzählung, dem Tanz und der Musik auseinanderzusetzten und Ballett als Kunstform zu entdecken. Die Kinder lernten die Figuren des Musikmärchens und die Stationen der Geschichte kennen, die sie hörend problemlos identifizieren konnten.
Der Deutschunterricht lieferte den Kindern das Wissen über die typischen Merkmale eines Märchens, wie ein Kampf zwischen dem Guten und dem Bösen, die auftretenden Gegensätze (schwarze und weiße Prinzessin), das Einwirken unerklärlicher Zauberkräfte und das unabdingbare happy end. All das Gelernte fanden sie mühelos in dem Musikmärchen wieder.
Selbst Schauspieler werden
Das Bekannte zu verfremden und selbst Schauspieler zu werden, bereitete den Kindern besonders viel Freue. In Gruppenarbeit durften sie sich ein neues Ende überlegen und dieses pantomimisch auf der Bühne oder im Klassenraum darstellen. Da siegte plötzlich der Böse, die Prinzessin hatte keine Lust zu heiraten, der Prinz entschied sich für die Falsche oder der Rotbart wurde in einen Frosch verwandelt…
Was sagten die Schüler dazu?
„Ich fand es schwer nicht zu lachen. Die Stunde hat Spaß gemacht.“ (Szymon 5g)
„Ich fand es gut mit meiner Gruppe zu arbeiten. Es gab ein Paar Probleme, die Rollen zu verteilen, aber dann hat es Spaß gemacht.“ (Alexia 5g)
„Es hat Spaß gemacht in der Gruppe zu arbeiten.“ (Dilay 5g)
„Wir fanden es gut zu schauspielern.“ (Laura 5g)
„Besonders schwer fand ich das Ende von Schwanensee umzudenken.“ (Linda 5h)
„Es hat viel Spaß gemacht, denn wir durften alles auf der Bühne aufführen.“ (Tom 5h)
„Ich fand die Stunde toll, weil ich mit denen gearbeitet habe, mit denen ich gut arbeiten kann. Besonders schwierig fand ich mich zusammenzureißen, nicht zu lachen und mich zu trauen.“ (Aaliyah 5h)
„Ich fand die Stunde gut, weil wir Theater machen konnten.“ (Santiago 5h)
„Ich fand die Stunde cool, spannend und aufregend, weil es witzig war. Besonders schwierig fand ich mit meinem Team zu arbeiten.“ (Emir 5h)
„Ich fand die Stunde sehr gut, weil wir sehr witzige aber auch interessante Stücke gesehen haben.“ (Emil 5h)
